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La Biblioteca del INTEC celebró “V Encuentro entre Bibliotecas Dominicanas, 2026: Conectando saberes a través de la información" 

 

Recientemente se celebró en Santo Domingo, Distrito Nacional, el  "V Encuentro entre Bibliotecas Dominicanas 2026: Conectando saberes a través de la información",  evento que se consolidó como un espacio de reflexión, intercambio profesional y construcción colectiva de conocimiento en torno al presente y futuro de las bibliotecas. El año se analiza con especial énfasis en el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el quehacer bibliotecario, educativo y académico, con el tema,  el “Impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el Quehacer Bibliotecario, Educativo y Académico”. 

Este evento académico es organizado por Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y la colaboración interinstitucional del Archivo General de la Nación (AGN). Al mismo asistieron directores, encargados de bibliotecas universitarias, escolares, públicas, especializadas y gubernamentales. además de bibliotecatios, informáticos, tecnicos, auxiliares de bibliotecas e interesados en la temáticas. En representación de CEDIMAT  asistió presencial, la Lic. Carmen Yris Olivo, invitada por los organizadores.

 Carmen  Yris Olivo, encargada de la Biblioteca Juan M. Taveras de CEDIMT,   junto a las colegas bibliotecarias: Cecilia Medina, Consultora y Johana Paulino, Directora de la Biblioteca de la UCATECI..

El evento académico se realizó de foma hibrida (presencial y virtual) y fue inaugurado por la Dra. Elsi Jiménez, directora de la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), quien destacó la vocación del encuentro como una iniciativa de carácter anual con el objetivo de orientar y fortalecer la comunidad bibliotecaria nacional y regional.

En  sus palabras de bienvenida del "V Encuentro entre Bibliotecas Dominicanas 2026, la dra, Jiménez, se evidenció la diversidad institucional y países de las personas participantes, tanto presenciales como virtuales, destacando que participaron los paises de República Dominicana, Venezuela, Colombia, Chile, Ecuador, Estados Unidos; así como, la importancia de las alianzas interinstitucionales y del apoyo de entidades patrocinadoras para la realización del evento, EBSCO, McGraw-Hill y  Clarivate, quienes expusieron sus productos de sus empresas y también participaron como ponentes.  

El evento académico "V Encuentro entre Bibliotecas Dominicanas 2026: Tendencias en el uso de la Inteligencia Artificial en las Bibliotecas fue moderado por la Dra. Elsi Jiménez. Directora de la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi del INTEC, su organizadora junto con su equipo  y con la colaboración del Archivo General de la Nación (AGN), y quien dio las palabras de bien de bienvenida a nombre de su institución. 

                                       Dra. Elsi Jiménez. Directora de la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi – INTEC

El programa académico  elaborado para del V Encuentro, lo  realizó  la dra. Elsi, a partir de una consulta previa a las personas inscritas, quienes identificaron los cinco ejes temáticos prioritarios para la comunidad bibliotecaria: la inteligencia artificial como eje transversal; los servicios bibliotecarios y su gestión; la organización del conocimiento; la formación, lectura e inclusión; y la innovación, tendencias y gobernanza. Estos ejes sirvieron de marco conceptual para el desarrollo de las ponencias y los espacios de diálogo. 

La jornada académica inició con la conferencia del  Licdo. Santiago Villegas Ceballos, experto colombiano en IA, director de la unidad iIA de Libro-e,  quien abordó la necesidad de una alfabetización crítica en inteligencia artificial desde una perspectiva del sur global. Su intervención puso de relieve las brechas de inversión, el colonialismo de datos y la urgencia de construir modelos éticos y contextualizados para el uso de la IA en bibliotecas. Destacó, además, que estas tecnologías no sustituyen a los profesionales de la información, sino que requieren de su criterio, mediación y responsabilidad ética.

Posteriormente se presentó la conferencia de  Libardo Chavarro Rodríguez (McGraw Hill-México, quien  reflexionó sobre la relación entre IA  y educación, planteando el debate entre su uso como aliada del aprendizaje o como riesgo de fraude académico. Desde un enfoque pedagógico y contextual, subrayó la importancia de la alfabetización crítica, la formulación de políticas participativas y la transformación del rol docente y bibliotecario, enfatizando que la tecnología solo genera valor cuando se integra de manera consciente, ética y pedagógicamente significativa.

Las ponencias de los Licdos. Fernando Franco y Milly Bugarín (Clarivate) profundizaron en el papel estratégico de las bibliotecas universitarias en la investigación académica, la reputación institucional y el acceso a información confiable. Se destacó el uso de herramientas basadas en IA confiable para el análisis bibliométrico, la identificación de tendencias científicas y la optimización de procesos de investigación, subrayando siempre la necesidad de contenidos curados, transparencia, seguridad de los datos y supervisión humana. 

En su intervención, Licdo. Jesús Elizondo (EBSCO-México) enfatizó la importancia de desarrollar un cambio de mentalidad frente a la IA priorizando el pensamiento estratégico por encima de la dependencia de herramientas específicas. Explicó los fundamentos técnicos de la IA, la relevancia de formular consultas de calidad y el valor de la alfabetización informacional como base para un uso responsable, crítico y eficiente de estas tecnologías en el ámbito académico.

Algunos de los ponentes en el "V Encuentro entre Bibliotecas Dominicanas 2026”,   Santiago Villegas-Ceballos - Consultor – Colombia, Libardo Chavarro Rodríguez - McGraw Hill – México;  Fernando Franco Hurtado – México,  y   Orlando Figuera - INTEC - República  Dominicana.  

La ponencia de Licdo. Orlando Figuera (INTEC - República Dominiana), presentó casos prácticos de aplicación de la IA en la Biblioteca “Emilio Rodríguez Demorizi”, evidenciando su uso en servicios de referencia, gestión de metadatos, preservación del patrimonio documental, marketing bibliotecario y automatización de procesos. Su exposición demostró cómo la IA puede fortalecer los servicios bibliotecarios, mejorar la eficiencia operativa y ampliar el acceso al conocimiento, dejando un conjunto de alternativas de implementación a futuro en el ámbito bibliotecario dominicano siempre bajo criterios éticos y profesionales.

El evento culminó con un conversatorio: "La Inteligencia Artificial en el ámbito bibliotecario dominicano",  moderado por  la Dra. Elsi Jiménez (INTEC), en el que se abordó el impacto de la inteligencia artificial en el ámbito bibliotecario dominicano. Fueron los  panelistas la dra..  Dulce María Núñez, Consultora y el Mtro. Francisco Herrera, director de la Biblioteca UCE, coincidieron en que la IA ya forma parte del ejercicio profesional, planteanron desafíos éticos, formativos y estructurales, pero también es una oportunidad para el posicionamiento estratégico del bibliotecólogo como mediador digital, formador y gestor del conocimiento.

                    La moderadora  del Conversatorio, la dra. Elsi Jiménez (INTEC), y los ponentes:  Mtro. Francisco Herrera (UCE)                                 y Dra. Dulce María Núñez de Taveras (Consultora).

El cierre del encuentro reafirmó que la IA  no es un fin en sí misma, sino una herramienta que, utilizada de manera ética y responsable, puede fortalecer la misión social de las bibliotecas, promover el pensamiento crítico y garantizar el acceso equitativo al conocimiento. Desde la perspectiva del sur global, se destacó la oportunidad de construir modelos propios de implementación de la IA, alineados con las realidades locales y orientados a la cooperación, la innovación y la soberanía informacional.

El V Encuentro entre Bibliotecas Dominicanas 2026 dejó como resultado ser  un firme compromiso con la colaboración interinstitucional, la formación continua y el fortalecimiento del rol de las bibliotecas como espacios clave para el desarrollo académico, cultural y social en la era de la inteligencia artificial. 

Para más información: 

Memorias del V  Encuentro de Biblioteca  https://www.congresobibliotecasdominicanas.info/ 

Transmisión  del  Memorias del V  Encuentro de Biblioteca. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=nt7L34-kmz4

Fuente: https://biblioteca.intec.edu.do/noticias/item/resumen-del-v-encuentro-entre-bibliotecas-dominicanas-2026

SECCION EDUCATIVA

 GUÍA DE LICENCIAS CREATIVE COMMONS INTERNACIONAL

Por: Texto y adapción: Carmen Yris Olivo, MLS

 Introducción

Ante el aumento acelerado de la cantidad de contenidos digitales en Internet debido al desarrollo de las tecnologías, se crearon a finales de los años 90. Licencias Creative Commons (CC). El objetivo de estas licencias  es establecer un modelo normalizado que proteja la propiedad intelectual de los autores, permitiendo su reutilización bajo ciertas  condiciones concretas. 

Es tambien el resultado de las CC ante los procesos de cambio: de nuevas formas de presentación de los documentos, nuevos roles de los autores, bibliotecas con interfaces accesibles a publicaciones de  documentos digitales con texto completo y la creación en ellas de repositorios de acceso abierto en donde se puede consultar ese material. Estableciéndose así, una nueva  y un modo distinto, por parte de la biblioteca, de estar en contacto directo con todos. Aparece así  una nueva manera, de  cuidar los derechos de autor de las obras en el medio Internet; es allí, donde aparece CC con sus licencias que ofrecen al autor una forma simple y estandarizada de otorgar un permiso al público en general de compartir y usar su trabajo bajo términos y condiciones estipuladas (Viñas, 2019).

El concepto de Creative Commons, traducidas al español como Bienes Comunes Creativos; bien puede referirse a una organización internacional sin fines de lucro y a las licencias de uso digital que ésta desarrolla.

Las licencias CC permiten a los autores de todo el mundo definir condiciones menos restrictivas de uso de sus obras en Internet, de manera ordenada y de un modo más universal, y abarcan distintas modalidades, desde el sistema de derecho de autor hasta el dominio público. Las mismas no reemplazan la legislación actual, sólo sistematizan la identificación de las autorizaciones que el creador da a su obra.

Estas licencias sirven para llevar la postura extrema de “Todos los derechos reservados” hacia uno más flexible “Algunos derechos reservados” o “Sin derechos reservados” para facilitar al autor la capacidad de autorizar, bajo ciertas condiciones, el uso y explotación de una obra publicada en Internet, dirigidas a personas e instituciones. Son una nueva alternativa para la comunidad científica para  publicar el contenido digital creado en Internet, con lo que da visibilidad a los resultados de sus investigaciones (recursos digitales libros, artículos de revistas, revistas, y otros documentos en otros soporte, por ejemplo: textos, elementos gráficos, animación, sonido, imágenes y fotografías, material docente, etc. 

 Las licencias pueden usarse en casi cualquier obra difunda con licencia libre, con un mínimo, sin propósito comercial. Hay que ver en cada caso, las condiciones que ha establecido el titular de la obra para que ésta pueda utilizarse, siempre  reconociendo la autoría del creador de esta información mediante cita de la fuente.

El objetivo de elaborar esta guía por la Biblioteca es describirlas para orientar a los académicos y estudiantes residentes  de los Centros de Diagnóstico y Medicina Avanzada, y Telemedicina (CEDIMAT), profesionales de la salud  e interesados a que conozcan la existencia de estas licencias CC internacional, ya que en la República Dominicana, no han sido adoptadas por ninguna institución, para que los autores  escojan la más adecuada al momento de publicar su producción científica y académica en la red, su trabajo final de investigación de grado o postgrado, artículos publicados en revistas de libre acceso, entre otras, para proteger su a la Propiedad Intelectual. 

La  elaboración de la presente guía de  “Creative  Commons Internacional” utilizamos una metodología de la revisión bibliográfica, y la naturaleza de la investigación es tipo descriptiva que como resultado, permitió  buscar los conocimientos teóricos sobre el tema, con la que se diseñó y describió en dos etapas bien definidas. En la primera fase, conocida como de estudio y aprendizaje, se buscó en portales web y bases de datos, revisaron estudios y se analizó  la  literatura y mediante el análisis y resumen de las fuentes seleccionadas, siguiendo el esquema elaborado con: una introducción, Derecho de autor, desde las Leyes nos. 65:00 y 6:00,  ¿qué es Creative Commons?, los principios básicos de Creative Commons, su objetivo, ¿cómo funcionan?, ¿por qué  usarla, Y por último se introduce en el tema central con una serie de subtemas para entender las licencias abiertas Creative Commons, s?, ¿cómo funciona para un creador?, las condiciones de las licencias, tipos de licencias con su descripción.    

Creative Commons

Creative Commons (CC), en español,   “[Bienes] Comunes Creativos”  es una organización no gubernamental,  sin fines de lucro dedicada a promover el acceso y el intercambio de cultura. Desarrolla un conjunto de instrumentos jurídicos de carácter gratuito que facilitan usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento.  Promueve el intercambio y utilización legal de contenidos cubiertos por los derechos de autor. Fue lanzada en diciembre de 2002, con el apoyo del Centro para el Dominio Público, una fundación que se dedica a alertar sobre la importancia del dominio público frente al restrictivo régimen de propiedad intelectual y a promover propuestas que faciliten soluciones efectivas a dicho asunto (CC preguntas frecuentes).

En ese año, un grupo de productores y de estudiosos de la propiedad intelectual, del ciberespacio, de diseño e ingeniería de diferentes universidades de los Estados Unidos, junto con estudiantes y colaboradores de investigación del Centro Berkman de Internet y Sociedad de la Escuela de Derecho de Harvard y del Centro de Internet y Sociedad de la Escuela de Standford, pusieron en marcha CC colaboradores de investigación del Centro Berkman de Internet y Sociedad de la Escuela de Derecho de Harvard y del Centro de Internet y Sociedad de la Escuela de Standford, pusieron en marcha CC. 

Objetivo de Creative Commons 

Las CC como proyecto internacional tiene como objetivo  fortalecer a creadores o autores para que sean quienes delimiten los requisitos en que sus obras pueden ser usadas, qué derechos de autor desean entregar y bajo  qué condiciones lo harán.

El principio básico de Creative Commons

Según el Dr. Lawrence Lessig,  la filosofía de CC se basa en el hecho que las actuales leyes de copyright han quedado atrás ante la aparición de Internet, donde ha cambiado tanto el concepto de copia como la figura de los consumidores de cultura, puesto que ya no son sólo lectores, sino también creadores.

 Con estas licencias CC, los autores pueden concederle al público los derechos de uso de sus obras y limitarlos en función de sus preferencias y ser utilizada y reutilizada por cualquier persona e institución, sin tener que pagar por ello y sin violar la Ley de Derecho de Autor de un país.  

 Con ayuda de las diferentes licencias CC, los autores pueden autorizar el uso de contenidos mediales por parte de cualquiera y, a este respecto, además los contratos de licencia estandarizados son una herramienta para ahorrarse el complicado trabajo legal que implica la protección de las obras.

Todas las licencias CC tienen importantes características en común. Cada licencia ayuda a los creadores — llamamos licenciantes si usan nuestras herramientas — a mantener sus derechos autorales al mismo tiempo que permiten a otras copiar, distribuir, y hacer algunos usos de su obra — por lo menos de forma no comercial. Todas las licencias CC  aseguran también que las licenciantes obtengan el crédito que merecen por sus obras. Funcionan alrededor del mundo y duran tanto tiempo como sea aplicable el derecho de autor (porque se basan en este).

¿Cómo funcionan CC?

Creative Commons ofrecen herramientas legales – las conocidas licencias  CC de derecho de autor, fáciles de usar, gratuitas y libres para todos, desde creadores individuales hasta grandes empresas y organizaciones, pueden comunicar de una manera simple y normalizadas los derechos de los trabajos creativos digitales en cualquier formato, sea impreso o digital.

Las licencias CC les permiten a las personas e instituciones cambiar los términos de protección de sus obras. De “todos los derechos reservados” aplicado por omisión pasar a “algunos derechos reservados”.

 ¿Por qué usar  estas licencias?

Al ser la Red un ecosistema de información libre acceso que se difunde como un bien común, como Biblioteca queremos que los contenidos digitales de libre acceso a depositarse en el Repositorio Institucional (RI) a crearse contenga los diferentes tipos de documentos: libros, tesis, informes de investigación, imágenes, fotografías, material docente, entre otros,  llegue a todas partes.

Así mismo, el contenido digital que se deposite en un RI,  no sea restringido y los académicos, estudiantes e interesados puedan usarlo y reutilizarlo en sus actividades de docencia e investigación y de gestión, en su Web personal, en sus redes sociales, etc. 

Cuanto mayor sea la circulación de los contenidos digitales con estas herramientas legales, aumenta mayor circulación de la información, y mayor será el retorno que recogeremos en forma de comunidad y de beneficios indirecto para la institución y sus propios autores.

Características de la licencias CC

Estos tipos de licencias tienen características comunes (Viñas, 2019):

·         -  Garantizan los derechos de autor.

 

·        -  Expresan que los derechos de uso legítimo, primera venta y libre expresión de los usuarios no son afectados por estas licencias.

 -  Todas las licencias requieren el permiso del autor para hacer determinadas cosas (por ejemplo, hacer un uso comercial o un trabajo derivado).

 -     Todas las licencias exigen que las copias del material licenciado estén  vinculadas con la licencia en cuestión.

  -  Todas las licencias exigen que no se alteren los términos de la licencia.

 -   Todas las licencias prohíben el uso de tecnologías para restringir los usos legales que los usuarios puedan hacer de los materiales licenciados.

 -  Todas las licencias permiten a los usuarios licenciados que cumplan con sus condiciones copiar, distribuir, exhibir o ejecutar públicamente la obra licenciada, realizar reproducciones digitales públicas y copiar el trabajo en otro formato siempre que se haga de forma íntegra.

¿Cómo funcionan CC para el creador?

Si crea  una obra y quiere que las personas e instituciones estar al tanto que está interesado en admitir que sea  compartida, utilizada y que sirva para introducir  obras nuevas, las licencias con CC será una buena opción.

El fundamento legal de CC, es  perfecto para quienes deseen autorizar la explotación o uso de su obra (derechos patrimoniales), sin afectar los derechos morales sobre la misma  y permiten proteger su obra y a quienes la utilicen y compartan: su público.

Además, si eres  un educador, estudiante, científico, artista u otro tipo de creador en busca de contenidos digitales que pueda utilizar libre y legalmente, hay  millones de contenidos en Internet licenciados bajo dichas licencias CC, en diferentes plataformas  y cada día va aumentado. 

Las licencias CC les ayudan a los creadores a conservar el derecho de autor o copyright, pero admiten ciertas excepciones con relación a él, bajo ciertas condiciones. No es enemigo del derecho de autor. Al contrario se complementa con éste. 

Las licencias CC se materializan en tres esquemas generales (Xalabarder, 2006, citada por Viñas, 2019):

 - Common Deed (hecho común o resumen): primer nivel de lectura “humana”, iconográfico (para facilitar su identificación) y bastante atractivo, que describe los usos autorizados por el autor. Este nivel es el más visible y el que caracteriza a estas licencias.

 - Legal Code (código legal o texto legal): segundo nivel de lectura “jurídica” que no deja de ser humana (es la licencia que redactaría un abogado o profesional de la propiedad intelectual). Compuesto por las expresiones legales privadas que sirven tanto a los autores como a los usuarios. A diferencia de los títulos de obra común, las licencias son más técnicas y están preparadas para ser interpretadas por juristas o abogados.

 - Digital Code (código digital o metadatos): tercer nivel de lectura “tecnológica”, sólo comprensible para las máquinas (los programas) y especialmente, para los motores de búsqueda que pueden identificar las obras licenciadas bajo una CC.

Cuando se selecciona una licencia para una obra el formulario del sitio web de CC ofrece (junto con los logos y las direcciones URLs de las licencias) una etiqueta en XHTML para que sea incorporada en las páginas web donde se alojará la obra intelectual licenciada.

Existen cuatro condiciones para crear las licencias CC, que a continuación se describen. 

Condiciones de las licencias CC

A los autores o creadores para ofrecer sus obras bajo este tipo de licencia CC, no significa que no mantiene su derecho de autor. Estas  licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas, bajo ciertas condiciones, mediante atribuciones o reconocimiento.  Estas licencias  mezclan cuatro condiciones bajo los siguientes términos que se describen a continuación:

                     

Fuente: IONOS (2017).

Reconocimiento (Attribution (BY): El material puede ser distribuido, copiado y exhibido, pero obliga a citar las fuentes de esos contenidos. El autor debe figurar en los créditos.

No Comercial  (Noncommercial o NonCommercial (NC)): Obliga a que el uso de los contenidos no pueda tener bonificación económica alguna para quien haga uso de contenidos bajo esa licencia.

Sin obras derivadas (No Derivate Works (ND): La obra puede ser distribuida, copiada o exhibida, pero inalterada, sin cambios, es decir, no se puede utilizar para crear un trabajo derivado del original. 

Licenciar Igual (ShareAlike (SA): Obliga a que todas las obras derivadas se distribuyan  siempre bajo la misma licencia del trabajo original. 

Tipos de licencias CC

Si combinamos estas cuatro condiciones o atribuciones anteriores, se pueden generar seis tipos licencias, que el/los autor(es) puede generar las licencias a optar, y son: 

1. Reconocimiento (CC BY).  Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo la explotación con fines comerciales y la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción,  dando el crédito  a la creación original.

2.  Reconocimiento - Sin Derivar (CC BY-ND).  Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.  

3. Reconocimiento - Sin derivar – No comercial (CC BY- SA).  El material creado por un autor puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos mediante la citación. 

4. Reconocimiento - No comercial (CC BY NC). El material creado por un autor puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial. 

5. Reconocimiento - No-comercial-compartir igual (CC BY-NC-SA). No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Esta licencia no es una licencia libre.

6. Reconocimiento - No comercial - Compartir igual CC BY-NC-ND. El material creado por un autor  puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos mediante la citación. No se puede                                  obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar 

                          bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.

Cuando los usuarios accedan al documento licenciado con CC podrán saber fácilmente cuáles son las condiciones que el autor ha establecido para el uso de la obra; además estas condiciones son reconocibles por los motores de búsqueda, por lo que se automatiza su identificación.

Las licencias que recomendamos para nuestros usuarios en CEDIMAT para publicar sus trabajos de investigación, trabajos académicos, materiales docentes, entre otros, son la 5 y 6 y que los propios autores puede crear.

Marcando su obra con una licencia CC

Consulta la siguiente información: https://wiki.creativecommons.org/wiki/Es:_Marcando_tu_obra_con_una_licencia_CC  

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Creative Commons  Argentina. (2014). Preguntas frecuentes. Recuperado de http://www.creativecommons.org.ar/faq.html

Creative Commons Colombia.  Karisma. Recuperado de https://karisma.org.co/creative-commons-colombia/

EIPE Business School . (2012). Los 6 tipos de licencias Creative Commons. Recuperado de

https://www.eipe.es/blog/6-tipos-de-licencias-creative-commons/

Intangible Law. (s. f.). Creative Commons en República Dominicana. Recuperado de https://bit.ly/2BmOgkF

IONOS. (2017). Fundamentos de Creative Commons. Recuperado de     https://www.ionos.es/digitalguide/paginas-web/derecho-digital/como-usar-creative-commons-correctamente/

Fundación Karisma. (2012). Guía de bolsillo Creative Commons Colombia. Recuperado de https://karisma.org.co/ 

Licencias Creative Commons.(2017). Recuperado de https://creativecommons.org/licenses/?lang=es

Peralta, E. O. (s. f). Imágenes Creative Commons: ¿Cómo usarlas correctamente en tu sitio             web?. Founder & CEO, Genwords. https://www.genwords.com/blog/imagenes-creative-  

Universidad de Chile. Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB). “Creative Commons”. En Universidad de Chile. Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB). Guía de aplicación de los derechos de autor. Santiago de Chile: Autor. Recuperado de  https://www.uchile.cl/portal/informacion-y-bibliotecas/ayudas-y-tutoriales/guia-de-aplicacion-de-los-derechos-de-autor/78270/creative-commons

Viñas, M. (2019). El uso de licencias Creative Commons en las bibliotecas universitarias argentinas. https://memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte1527 

Esta publicación está bajo licencia de Creative Commons 3.0  internacional 

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CEDIMAT organiza XIV Jornada Médico Cientifica Dr. Juan M. Taveras, “Visión de futuro de la Oncología, excelencia en el manejo para mejores resultados” del 12 al 13 de octubre 2016

Como todos los años, el Centro de Diagnóstico, Medicina Avanzada, y Conferencias Médica y Telemedina (CEDIMAT), organiza y celebrará las “Jornadas Médico Dr. Juan M. Taveras” que surgen en el año 2003, a un año siguiente a la desaparición física del Dr. Taveras, como un homenaje a este eminente médico dominicano de renombre internacional, quien dedicó su vida a la investigación científica.

Para la celebración de esta XIV Jornada Dr. Juan M. Taveras, se haescogido el tema “Visión de futuro de la Oncología, excelenciaen el manejo para mejores resultados”, con el propósito de CEDIMAT actualizar a la comunidad médica y educar a las generaciones futuras de especialistas en áreas afines. Esta vez se celebra del 12 al 15 de octubre en el Salon el Renaissance Santo Domingo Jaragua Hotel & Casino, Santo Domingo, Distrito Nacional.

El comité organizador del evento científico internacional está conformado por destacados especialistas de CEDIMAT, como los doctores: Santiago Collado Chastel, Presidente de la XIV Jornada / Hematólogo, Oncólogo Clínico, Ligia Cardona, Coordinadora de la Unidad de Hemato-oncología / Radióloga vicesal, especialista en Radiología Oncológica, Luis Betances, Director médico / Cirujano laparoscopista, especialista en Bariátrica, Eddy Pérez Then, Director de Gestión del Conocimiento / Epidemiólogo, Jorge Marte Báez, Director de Medicina, Lic. María De la Rosa, Directora General de Enfermería, y el Luis Emilio Montalvo, Director Servicio de Psiquiatría. .

El programa académico a ofrecerse en la XIV Jornada contará con una variada dinámica, desde presentación de 22 conferencias en plenaria, talleres, una mesa redonda, presentación, premiación de los trabajos ganadores del “Concurso de Médicos residentes”, Encuentro con sobreviviente de cáncer en la que participan expositores nacionales e internacionales. Entre los expositores internacionales, se destacan los doctores: Francisco J. Esteva. MD, PhD, New York University Langone Medical Center, Katina Robison, MD, Unidad Oncología Ginecológica Womens and Infant’s Hospital. Providence, Rhode Island, Estados Unidos, Dr. Cornelius Granai MD. Director del Departamento de Ginecología Oncológica Womens and Infant’s Hospital, Providence Rhode Island, Estados Unidos; Lic. Inma Gandia, Directora de Enfermería Oncológica Hospital Universitario de Burgos, España. Y entre los nacionales exponen destacados especialistas de CEDIMAT, como los doctores: Esthenia García Adjunto Servicio Oncología Clínica, Fabricio González, Director Imágenes Diagnósticas, César Herrera, Director Centro Cardiovascular, Eliazar Santana, Director Servicio Ginecología Oncológica, Alejandro Mercedes Ramírez, Servicio de Oncología Clínica, CEDIMAT, República Dominicana, además, la Dra. Regla De los Santos, Nutricionista/Directora Médico de Nutrición Nestlé, la Lic. Grisel Jiménez y la Lic. Hida Carlotti Peralta, Comunicadora/ Sobreviviente de cáncer,

Para el programa científico, el Comité Oorganizador, ha distribuido el vento en varios módulos y de otras actividades, en dos días en la jornada: el viernes 14 de octubre: se presentarán 4 módulos, cada uno con presentaciones varios expositores o conferencistas: “Hematología Maligna”, moderador: Dr. Juan E. Grullón De Moya, Cáncer de Pulmón, moderador: Dra. Esthenia García; Cáncer de Mama, coordinador: Dr. Miguel Angel Oller; “Cáncer Tubo Digestivo”, moderador: Dr. Luis Alfredo Betances “Nuevas terapias en LLC”, moderación de; Cáncer de Mama, moderado; Módulo Cáncer Tubo Digestivo, moderador: Dr. Luis Alfredo Betances; “Ginecología Oncológica”, moderador: Dr. Alvaro Gardner Caballero. El sábado 15: se presenta  el módulo 6: “Ginecología Oncológica”, moderado: Dr. Alvaro Gardner Caballero, el Concurso Médicos Residentes, moderado por el Dr. Jorge Marte Báez, Mesa redonda Futuro de la Oncología, moderador: Dr. Santiago Collado Chastel, Encuentro de Pacientes y Sobrevivientes de Cáncer, introducción y bienvenida por el Dr. Luis Emilio Montalvo, Psiquiatra / Psicólogo Clínico Director Servicio de Psiquiatría CEDIMAT y el “Taller de Oncología para enfermeras”, Introducción y bienvenida: Lic. María De la Rosa, Directora General de Enfermería CEDIMAT, con el tema “La Enfermería Oncológica, administración de fármacos y accesos venosos", conducido por Lic. Inma Gandia, Hospital Universitario de Burgos, España

Este evento académico tendré como novedad por primera vez, la presentación y premiación de los ganadores del “Concurso de Médicos Residentes”, organizado por por el Departamento de Gestión del Conocimiento de CEDIMAT, además del "Encuentro de Pacientes y Sobrevivientes de Cáncer".

A este esta jornada asistiran como invitados por CEDIMAT: médicos oncólogos, especialistas, médicos residentes, enfermeras, invitados especiales de casi todo el país. Los estudiantes, podrán participar desde su universidad o en su dispositivo móvil, desde el portal Web y redes sociales de CEDIMAT con la plataforma Livestrem.

Más información en el sitio oficial: http://cedimat.com/jornada2016/

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Biblioteca  de CEDIMAT participa en Segunda Jornada del Conocimiento

La Biblioteca Dr. Juan Ml. Taveras, unidad de información del Departamento de Gestión del Conocimiento de CEDIMAT, representada por su encargada Carmen Yris Olivo, MLS participó recientemente en la "II Jornada del Conocimiento: Tendencias de las bibliotecas, navegando en un entorno en evolución de la información”, evento internacional organizado por Biblioteca Juan Bosch (BJB) de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), celebrada  26 al 29 de julio en la ciudad de Santo Domingo. 

El tema que la BJB eligió para celebrar estas jornadas estuvieron inspirado en el informe que publicó la Federación Internacional deAsociaciones e Instituciones Bibliotecarias (en inglés IFLA) en el 2013 “¿Surcando las olas o atrapados en la marea?. Un documento en el que se recogen las tendencias emergentes de los nuevos entornos de información. La Cinco tendencias engloban los siguientes aspectos: el acceso a la información, la educación, la privacidad, el compromiso cívico y la transformación tecnológica. Las mismas delinean las condiciones actuales y las perspectivas futuras con las características del nuevo paradigma digital, que demarcan nuevos retos para el presente y de las bibliotecas.

Es en este panorama que, la BJB se planteó la necesidad de fortalecer el debate y promover la reflexión, organizando un evento internacional, abierto al público y gratuito, para compartir ideas y experiencias con otros bibliotecarios y colegas afines al área. En la jornada como una propuesta integradora participaron profesionales e instituciones públicas, privadas, nacionales e internacionales, participativas e inclusivas, para formar redes que posibiliten el trabajo institucional y personal en un contexto que ponga de manifiesto la innovación y el poder creativo de los bibliotecarios en la integración comunitaria.

El programa académico de esta versión de la Segunda Jornada, se esbleció como objetivo, analizar las perspectivas de las bibliotecas dominicanas a la luz del informe de IFLA en cuestión, bajo el título “Tendencias de las bibliotecas: navegando en un entorno en evolución de la información” presentado por el Comité Organizador de la BJB, giró en torno a las 5 tendencias de la IFLA, ya mencionadas con una dinámica que consistió en la estructuración, un taller pre-jornada sobre redes sociales, 4 Paneles, 15 presentaciones en conferencias en plenerias y 6 charlas, 2 conferencias magistrales, la última en videoconferencia, que rondó en torno a las tendencias presentadas individual o integradas. con bajo la coordinación general de Aida Montero directora Biblioteca Juan Bosch (BJB) de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE). 

Aida Montero directora de la Biblioteca Juan Bosch dirigiédose 

a los participantes en la palabra de apertura y bienvenida  

Las actividades programadas contó con la participación de profesionales de la información de diferentes tipos de bibliotecas invitadas. Igualmente de algunos académicos del país (economistas, políticos, educadores...), en la que se brindó el debate de ideas, el intercambio de puntos de vista y la puesta en común de experiencias colectivas de las tendencias actuales en el mundo de las bibliotecas. Cada actividad o panel permitió el debate de las ideas de los asistentes con la sección de preguntas y respuestas de los charlistas y conferenciantes conducidos por los moderadores.     

Los paneles que se presentaron giraron en torno a las tendencias de IFLA y fueron: 1) primer  panel “Tendencias de las bibliotecas, navegando en un entorno en evolución de la información”,  moderados por Aida Montero, Directora de  Biblioteca Juan Bosch,  2) “Tendencias de las bibliotecas: navegando en un entorno en evolución de la información”,  moderada por Cecilia Medina de UNICARIBE, 3) “Sociedades hiperconectadas, anuencia para continuar empoderando nuevas voces y grupos, Nélida Cairo UNICDA, 4) “Sociedades hiperconectadas, anuencia para continuar empoderando nuevas voces y grupos”, moderada por  Miriam Michel de UNIBE.

 Los conferencistas y charlistas del primer panel, encabezado por Aida Montero,

Loida   García-Febo  y Valerie Husinger, invitadas internacionales, entre otros 

Entre los invitados internacionales, se destacan Loida García-Febo, International New Wave, miembro de la Junta de Gobierno de la IFLA y de la American Library Association (ALA), quien ofreció el martes 26 el taller pre-jornada “Redes sociales en el campo de la educación: mejores prácticas y modelos”, una charla y la conferencia magistral el miércoles 28 con el título “Tendencias de las bibliotecas navegando en un entorno de información: desarrollando comunidades, proveyendo acceso y salvando vidas”, en la que resaltó, de que la comunidad de bibliotecarios debe trabajar con el gobierno y con organizaciones no gubernamentales para que las bibliotecas puedan formar parte de las tomas de decisiones del país y en los planes de desarrollo, Valerie Husinger, directora del Programa de Bibliotecas Bisila Bokoko African Literacy Project con la charla “Las nuevas tecnologías expanden y, a su vez, limitan el acceso a la información. Experiencias” (Tendencia 1), en la afirmó, “El acceso a internet y la tecnología debe ser prioritario en la misión de las bibliotecas con las comunidades”, Rafael Lagares, Regional Manager Puerto Rico, Costa Rica, Rep. Dominican Rep. y Venezuela & Netherlands Antilles, con la charla con la charla “EBSCO Information Services. Una propuesta innovadora para la gestión de servicios de información en las bibliotecas” (Tendencia No. 2), y el viernes 29 a Eva Méndez Rodríguez, Vicerrectora adjunta de Estrategia y Educación Digital y catedrática de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) con la conferencia magistral vía Skepe ‘La educación en línea democratiza y modifica el aprendizaje global’ (Tendencia No. 2), en la que resaltó el papel de los MOOCs en las universidades, dijo que “son activistas y además siendo cómplices de las tecnologías MOOCs para enseñar a aprender a nuestros alumnos” y el rol fundamental de la “El papel de la biblioteca es fundamental en el desarrollo y la creación de MOOCs”.

Algunos de los panelistas participantes 

Entre los charlistas y conferencistas nacionales, se destacan Eladio Jiménez Madé, coordinador e Investigador Educación Virtual Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales, y a continuación, Frederic Emán-Zadé Geraldino, Director Centro de Estudios de Economía Funglode;  José Armando Tavares, Rector Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA); Alexis Román de la Biblioteca Nacional PHU; Tania Henríquez, Biblioteca Juan Bosch, Carmen Yris Olivo encargada Biblioteca CEDIMAT, Ricardo Pérez Fernández, presidente de la Academia para la Profesionalización de la Política (APP);  Dulce Elvira de los Santos, directora de la BIJRD. Igualmente, Izaskun Herrojo, directora del departamento Hemeroteca-Biblioteca del Archivo General de la Nación y gestora de servicios en BJB, Ricardo A. Vérgez-Vanderhorst, director de la Biblioteca del Centro Cultural de España, Dulce María Núñez de Taveras, directora Sistema de Bibliotecas de la PUCMM, Eloísa Marrero, directora Biblioteca Central UNPHU y Lucero Arboleda de Roa, directora Ejecutiva Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi INTEC.

Bibliotecarios dominicanos reconocidos  por la Biblioteca Juan Bosch

Y finalmente al cierre final del evento académico internacional, que concluyó el jueves 29, con reconocimientos a bibliotecarios nacionales e internacionales, en fue reconocida a Eva Méndez Rodríguez de la UC3M,  tras su participación, bibliotecarios exalumnos hicieron un reconocimiento por el trabajo que ha realizado en diferentes bibliotecas del país; Valarie Husinger, directora del programa Bisila Bokoko African Literacy Project; Nélida Cairo, directora de la Biblioteca Lincoln (BL), del Instituto Cultural Dominico Americano (ICDA), Miriam Michel, directora de la Biblioteca UNIBE, de la Universidad Iberoamericana (UNIBE),  ambas fueron reconocidas por la labor que han desarrollado en beneficio de las bibliotecas de la República Dominicana. También fueron homenajeados, Lucero Arboleda de Roa y Manuel Roa de la Biblioteca del Instituto tecnologico de Santo Domingo ( INTEC), por labor como formadores de personal  de bibliotecas en más de tres generaciones.   

Parte de los participantes en la Segunda Jornada  

Al evento académico asistieron directores, encargados de bibliotecas, bibliotecarios, informáticos, profesores de centros educativos, lideres comunitarios, junto con expertos académicos nacionales en las áreas de innovación, economía, educación y política pública que presentaron y lideraron discusiones acerca de las tendencias de la IFLA en las bibliotecas en el contexto local.

El evento se realizó con la colaboración de entidades académicas, como la Universidad Carlos III de Madrid, la Biblioteca Digital del Caribe (DLoc), International New Wave y el Programa de Bibliotecas Bisila Bokoko African Literacy Project. Y con otras de carácter financiero y social como el Banco Popular y la AFP Popular.

Más información en: http://173.254.28.24/~bibliou1/jornadac/programa-general/